▲ 학예회에서 즐거운 시간을 보내고 있는 장명초등학교 학생들.

장명초등학교(교장 정은숙)가 코로나19 시대를 맞아 교육과정 운영에 다변화된 시도를 하고 있다. 

지난 6일 개최한 학예회도 학부모, 지역주민이 함께 했던 관행에서 벗어나 학급 학생과 교사만이 참여한 가운데 열렸지만, 학생의 재능과 행복을 더하는 내실 있는 학예회로 진행됐다. 학생들은 스스로 학예회 종목 선정, 구성, 운영 전반에 의견을 반영했다. 이 과정에서 교육적 성과와 즐거움을 얻을 수 있었다.

학부모는 실시간 동영상과 사진 전송을 통해 함께 참여할 수 없는 아쉬움을 달랬다.

정은숙 교장은 “포스트 코로나 시대, 끊임없는 도전과 실천으로 교육의 위기를 넘어 교육의 상생과 발전을 함께하자”고 밝혔다.

한편 농어촌 소규모 학교인 장명초는 빈틈없는 코로나19 방역으로 경기도 최다 전교생 등교수업일수를 기록하고 있다. 학예회뿐만 아니라 학교 교육 전반에 정상적인 교육과정을 운영하면서 다양한 시도를 하고 있다.

서민규 기자